ייעוץ אישי למנהלים

ייעוץ אישי נועד לקדם מנהל בארגון באופן שמותאם למטרות הארגון והיחידה, למטרותיו המקצועיות והניהוליות של המנהל, לאופיו ויכולותיו.

באמצעות ליווי אישי יוכל המנהל:

לזהות דפוסים החוזרים על עצמם בהתנהגותו – לשמר את אלו המקדמים אותו ולפתח את אלו המעכבים
להתכונן ולתכנן מהלכים- שינוי ביחידה, שינוי בארגון, הובלת תהליך כלשהו- חשיבה ותכנון מקדימים, ממוקדים יביאו להבניית התהליך, התמודדות עם שינויים בדרך, מיקוד בתוצאות הרצויות.
לעבד אירועים שהתרחשו – ההתבוננות במה שהיה מגבירה את המודעות, מייצרת למידה אישית- מקצועית, ומכאן מפתחת את אותו המנהל באופן אישי ומותאם.
להרחיב את עולם הידע בניהול – חשיפה לתכנים עדכניים בעולם הניהול בעזרתם יוכלהמנהל לפעול

לצורך קיום תהליך של ייעוץ אישי חשוב שיוגדרו מטרות המוסכמות הן על ידי מזמין השירות (משאבי אנוש, הנהלת יחידה) והן על ידי הלקוח – המנהל הנועץ.

את תהליך הייעוץ מלווה הידיעה שהזמן הוא תחום ומוגדר מראש.

מכאן, הדגש הוא על עצמאות המנהל והפחתה מקסימאלית של התלות שלו בי כיועצת. זה תהליך מוצלח, לשיטתי.

לכל יועץ עקרונות מנחים המלווים אותו בתהליך. אלו הם העקרונות המנחים אותי בתהליכי ליווי וייעוץ למנהלים:

יצירת קשר ובניית אמון- קשר אישי ויצירת אמון הם, לדעתי, הבסיס להנעה לפעולה וליצירת למידה. בלעדיהם, התהליך עלול להיתקע משום שהאנרגייה תוסט אל בחינה במקום לעשייה.

למידה- למידה היא עוגן לצמיחה וההתפתחות. מפגשי הליווי והייעוץ נבנים מתוך אירועים שהתרחשו- התבוננות בהם והפקת לקחים, או עתידים להתרחש- הבנייה והכנה אישית לפעולה עתידית. על מנת לייצר למידה ולקשור אותה לשטח, המפגשים מוכווני התנסות ובין מפגש למפגש נעשות פעולות לאורם.
יצירת כלים בניהול, מתולוגייה – על מנת שתכני הליווי ישרתו את המנהל גם לאחר סיום הפגישות, אנחנו מבנים מודלים לתכנון ולפעולה המתאימים למנהל ולנושאים הרלוונטיים. דוגמאות: תכולת התפקיד, הגדרת תפקיד לעובדים, הבניית תהליך ביחידה.

שיקוף, התמודדות- באמצעות כלי זה, בו מוצבת "מראה" בפני הנועץ, ניתן להתבונן באירוע ללא ביקורת וליצור למידה והפקת לקחים להמשך.

שיכלול כישורי הנועץ - לכל אחד יכולות ועוצמות שונות. חשוב שנועץ ישתמש בכישורים וביכולות שלו ולא כאלו ה"מושאלים" מדמות אחרת. ליטוש ומקסום יכולותיו של הנועץ מייצרים תחושת מסוגלות, התקדמות ורצון להמשך.